Funkar tvåsamhet?

Går det att vara två lärare i ett klassrum? Vad händer om de inte tycker samma sak och eleverna märker det? Ann-Marie Körling funderar kring frågan och kommer fram till följande: ”Det är absolut ovärdigt att inför eleverna ha öppna meningsdispyter, tyckande och tänkande, oavsett vad man känner eller upplever. I klassrummet är undervisningens fokus det avgörande och det centrala. Läs mer…

Är du behörig?

Behörighet får stor betydelse i GY11. Både inför och efter gymnasiet. Inför, då det kommer att krävas 8 godkända betyg för att komma in på yrkesförberedande program och 12 för de studieförberedande. Efter tre års studier är det sedan bara de studieförberedande som ger behörighet till universitetsstudier. Det märks på årets ansökningssiffror där yrkesprogrammen tappat märkbart. Jag tror inte att Läs mer…

Den där Agnes

Bokcirkeln gick vidare igår och nu har vi läst drygt 150 sidor. Jag måste säga att hela projektet, efter förra veckans svacka, går över förväntan. Alla läser, de flesta gör uppgifterna till. Vi har dessutom haft väldigt många intressanta och givande diskussioner. Igår hade jag förmånen att kunna dela upp klassen i två grupper och hade ett tjejsnack och därefter Läs mer…

Vad provocerar dig?

Idag var jag, min kollega, våra elever och en massa andra elever från gymnasiet på Yvonne, en teaterföreställning på Backa teater som handlar om utsatthet och kombinerar en pjäs från 1938 och unga människors tankar hösten 2010. Yvonne gör egentligen ingenting, men lyckas ändå provocera så många. Kanske just för att hon inte reagerar och inte talar. Hon tar skit Läs mer…

Jag en teflonpanna?

För att kunna arbeta som lärare måste du skapa ett skal av teflon så att allt jobbigt och hemskt du får höra faktiskt kan rinna av dig. Allt elände dina elever varit med om, alla elaka kommentarer som de kan slänga ur sig och alla små nålstick som du får. De första åren som lärare tog jag åt mig av Läs mer…

Jag blir så trött…

Var finns den riktiga skoldebatten? Den som på allvar talar om problemet med elever som inte når målen? Den som funderar över hur en skola för alla ska se ut och om det ens är möjligt att skapa en? Den som diskuterar vilka resurser som är vettiga för att varje elev ska nå sin maxkapacitet? På Twitter finns #merkateder som Läs mer…

Högre lön, ja tack!

Jag tänker inte ge mig in i debatten om huruvida skolan ska återförstatligas, då jag inte är riktigt klar med mina tankar kring detta än. Klart är dock att kommunerna har svårt att hålla budget och samtidigt bibehålla en hög standard. Det blir inte heller mycket kvar till lärarnas löner. Inte mycket alls. Inte heller är det mycket till individualisering Läs mer…

En lärarledd lektion

Vår bokcirkel om Tänk om det där är jag går vidare och mitt i en ny omgång förkylningar har läsningen stagnerat något. Nu ska vi inte skylla allt på virus, utan också konstatera att det är rätt så tufft att läsa en ungdomsbok på ett språk man endast känt till i mellan ett och två år. Tillsammans lyckades vi dock Läs mer…

Lära för livet

Visst är det ett uttjatat uttryck, men inte desto mindre är det väl ändå så att eleverna i skolan ska lära sig att lära så att de kan fortsätta att lära hela livet? Vad behöver de då hjälp med? Tack Killfröken för tipset om Arne Duncans artikel i Huffington Post. Duncan är utbildningsminister i Obamas regering och baserat på endast Läs mer…

Knappast utmärkt Fjelkner

Året är 2011 och till hösten börjar en ny läroplan att gälla. En läroplan, som trots ett namn som luktar Lgr69, i praktiken doftar kreativitet och nyskapande. Ju mer jag studerar de nya styrdokumenten desto mer gillar jag dem. Samtidigt har vår skolminister och nu också mitt fackförbund bestämt sig för att propagera för en tillbakagång till skolan som fanns Läs mer…