Det har diskuterats en hel del kring betygssättning det senaste efter att skolinspektionen kontrollrättat ett gäng nationella prov i bland annat svenska B och kommit fram till att väldigt många lärare sätter för höga betyg jämfört med de lärare som kontrollrättat. Mest skrämmande är att var nionde uppsats fått IG av skolinspektionen, men MVG av läraren. Jag kan tänka mig Läs mer…
När jag och min kollega planerar ett nytt arbetsområde utgår vi självklart från de styrdokument som vi ska följa. I vårt fall ligger fokus på att eleverna ska nå grundskolebetyg i svenska som andraspråk. Vi sneglar också på SFI-målen och den europeiska språkportfolion för att få hjälp att konkretisera de förmågor som ska tränas och de mål som eleverna ska Läs mer…
Inte sällan tar lektioner en riktning som jag kanske inte tänkt från början. Idag blev det mycket prat om vad som hänt under lovet i världen och för eleverna. Någon är från Bangkok och oroas självklart över läget där. Några hade firat Eid och var trötta, men glada. Någon hade upplevt bus eller godis för första gången, blivit så förvirrad Läs mer…
Någon kan säkert bli irriterad på att Isobel Hadley-Kamptz kallar förskola för dagis, men se förbi det snälla och fokusera på innehållet i denna mycket tänkvärda krönika. Hon skriver om hur vår allmänna förskola spelar en viktig demokratisk roll och dessutom minskar klyftorna mellan de olika samhällsgrupperna. Barn från sämre förhållanden som har gått på dagis har markant högre poäng Läs mer…
Barn kan bli feta av mammors stress avslöjar en studie som publiceras i bland annat GP och Expressen. 900 mammor och 700 pappor ingår i studien, men då mammor enligt studien ansvarar för barnens mat är det deras stress som är skulden till barnfetman. För det kan väl inte vara så att pappor kan fixa mat om mammor är stressade? Självklart Läs mer…
Göran Hägglund skriver på DN debatt om vikten av att skolan har ett fostrande ansvar och bidrar till att ge barn och unga sunda värderingar. Eleverna ska ha respekt för andra och i skolan ska man arbeta med jämlikhet, demokrati och kamratskap. Självklart, bra Göran, jag skulle inte kunna sagt det bättre själv. Nu står det visserligen hyfsat formulerat även Läs mer…
Arbetsveckan har handlar om betyg, bedömning och hur eleverna egentligen lär sig bäst. Många är minst sagt rädda inför alla förändringar och ser framför sig hur eleverna skriver av allt från google och att läraren inte behövs. Jag tänker precis tvärtom. Det jag vill komma bort ifrån är det mekaniska sk. lärandet, där kunskapen (om man kan kalla det kunskap) Läs mer…
Om förra veckan kändes hopplös på många sätt har den här varit betydligt bättre. Nu var det inte eleverna som gjorde att jag var låg förra veckan, men de har bidragit till att den här veckan varit så himla bra. En sak som flyter på rejält just nu är elevernas arbete och det har till stor del att göra med Läs mer…
Idag presenterade Skolverket Allmänna råd med kommentarer om planering och genomförande av undervisningen (smidig titel) och mycket var självklart om än bra. Introduktionsprogrammen lyder under grundskolan, trots att vi rent fysiskt håller till på gymnasieskolan, i alla fall i min kommun. Skolverket trycker på vikten av att individualisera undervisningen, men att detta inte är detsamma som att eleverna ska sitta Läs mer…
Just nu handlar arbetet i vår klass mycket om att våga skriva, att våga läsa och att sedan prata om det som vi/de läser och skriver. Vi koncentrerar oss på noveller. Vi har haft en del högläsning för att eleverna ska få gemensamma exempel att återknyta till, men de har också läst lite själva. Den egna novellen har de än Läs mer…