Jag förstår kritiken mot Jan Björklunds förslag om en kort gymnasial yrkesutbildning helt utan kärnämnen. Självklart ska elever inte underskattas. Inte heller ska fördomar göra att alla som vill ha ett hantverkaryrke per automatik inte ska få studera. Samtidigt finns det nu en hel del elever som helt slås ut. Att yrkesintroduktion nu är ett av introduktionsprogrammen är bra. Där Läs mer…
Ibland kanske man ska tänka efter före. Som att inse att landets lärare och förskollärare utgör en hyfsat stor yrkesgrupp och att det då är lika många som kommer att ansöka om en legitimation om det nu blir krav. Till 2015 skulle vår legitimation vara ett krav, men nu har Skolverket vänt sig till regeringen då uppdraget varit mer krävande Läs mer…
Jag har två söner och jag jobbar järnet för att de ska våga vara sig själva och inte fastna i de begränsande könsroller som styr våra barn allt för tidigt. Jag vill att de ska kunna ha vilka färger som helst på kläderna, leka med leksaker av olika slag och ha kompisar med både snopp och snippa. Jag vill inte Läs mer…
Vad är det egentligen som provocerar Jan Björklund så? Tror han på allvar på det han säger? Två konstiga uttalanden i veckan gör att jag nästan hoppas att han blivit felciterad. Om eleverna har en läsplatta, eller dator för den delen och arbetar med att skriva sig till läsning innebär det att även elever med bristande motorik kan lära sig Läs mer…
Efter tips från Öpedagogen tittar jag på första klippet där Christer Lundahl talar om bedömning. Mycket intressant. Jag funderade lite på följande saker. Han talar om att betyget ska representera kunskapsskillnader. Att bara spara all sin kunskap till slutprovet och tro att det räcker att visa den där funkar inte så bra. Eleverna lär sig bara en del av det Läs mer…
Jag har verkligen inte hunnit med den här stackars bloggen det senaste. Mycket på jobbet just nu, men så är det säkert för alla. Tycker också att min energi har tagit helt slut och jag längtar verkligen efter ljuset. Det blir ännu en intensiv vecka, men en rolig sådan som går i utbytets tecken. Idag kommer en lärare hit från Läs mer…
Är det verkligen rättvist att jämföra skolor med helt olika förutsättningar? Är det inte lite som att jämföra äpplen och päron som man brukar säga? Läs gärna denna intressanta krönika från Graffiti i GP där Segal Mohammed berättar varför hennes skola inte alls är en av Sveriges sämsta.
Mina nyanlända elever har riktigt svårt att skilja mellan tro, tycker och tänker. De vill gärna använda tror när de menar tycker och använder tänker väldigt mycket. Min förklaring har alltid varit att tro använder du när du inte vet riktigt, utan bara tror att det är så, tycker använder du när du har en åsikt som du är säker Läs mer…
Jag läste Boktokigs inlägg om boken Var är du? Människan och mobilen av Katarina Bjärvall och kom att tänka på ett samtal jag hade med en elev i förra veckan. Eleven läste Johanna Lindbäcks bok Välkommen hem och jag frågade hur hon trodde det skulle vara att komma hem efter ett år i t.ex. London. Om det skulle vara konstigt Läs mer…