När man som jag arbetar med nyanlända följer man världens hemskheter med andra ögon. Jag vet att jag troligen kommer att bli personligt involverad i flera av de konflikter och krig som pågår genom de elever som kommer till mitt klassrum. I sommar har jag följt utvecklingen i Syrien och Läs mer…
Jag har fritidsgård i klassrummet just nu. På arabiska. Snart dags för sommarlov och det märks med all önskvärd tydlighet. Till elevernas försvar ska sägas att de jobbat på bra före lunch, men sedan tog energin slut. De vill ha ledigt och jag förstår dem. På tavlan står en lista Läs mer…
För fyra år sedan startade jag och en kollega det som då kallades IVIK på vår gymnasieskola. Tidigare hade denna elevkatagori fått utbildning i Göteborg. Nu har vi varit igång i fyra år och rutinerna börjar så smått sitta. Numera heter vi Språkintroduktion och är ett av gymnasiets introduktionsprogram. Idag Läs mer…
För någon vecka sedan eller så skrev jag på twitter om att många elever hade det så jobbigt privat att skolarbetet gick väldigt trögt. Jag fick tillbaka en kommentar som gick ut på att sådan information är för känslig för twitter. Vad skulle mina elever och deras föräldrar säga om Läs mer…
Jag fortsätter att fundera kring det reformpaket som presenterades för några dagar sedan gällande sent anlända utlandsfödda elever, dvs mina elever. Del 1 finns här. Mer tid för undervisning Skolplikten kan förlängas till 18 års ålder för nyanlända elever. Fler lektioner. För nyanlända kan det behövas extra tid i skolan. Läs mer…
Tillsammans med en elev som lider av svår talångest såg jag på programmet Helt blackout om 4 ungdomar som lider och scenskräck. En psykolog ska hjälpa dem att övervinna den, eller i alla fall bemästra den. Exponeringsövningar är det som hjälper, menar hon. De fyra ungdomarna är: Iris, reporter, hur kan Läs mer…
Alla elever ska nå målen för år 9. Det är viktigt och det är viktigt att vi lärare har en tro på att det är möjligt för alla. Eller? Anna Kaya funderar kring huruvida det alltid är eleverna som sa anpassa sig till kriterierna, eller om det ibland faktiskt ska Läs mer…
Imorgon ska jag träffa kollegor runt om i GR (Göteborgsregionen) som arbetar på SI (Språkintroduktion). Som varje gång vi ses kommer vi säkert att diskutera det faktum att kommunerna i regionen ser lite olika på det här med ansvar och solidaritet gällande mottagande av flyktingar. Både ensamkommande och familjer. Vi Läs mer…
Jag såg Den övervakade skolan igår och avsnittet handlade mycket om Vinni, värstingen som omhändertagits och som är dömd att misslyckas. Så klarar har examensproven ganska bra, ett C i engelska till exempel. Vad händer? Det går utför. Rädslan för att lyckas är svår att förstå, men ganska vanlig. Det Läs mer…
Är det verkligen rättvist att jämföra skolor med helt olika förutsättningar? Är det inte lite som att jämföra äpplen och päron som man brukar säga? Läs gärna denna intressanta krönika från Graffiti i GP där Segal Mohammed berättar varför hennes skola inte alls är en av Sveriges sämsta.