Saker som borde vara självklara

Nyanlända elever ska undervisas av lärare med rätt kompetens, dvs lärare som utbildat sig i svenska som andraspråk. Självklart kan tyckas, men det faktum att en lärare i svenska för år 1-3 automatiskt blir behörig att undervisa samma åldersgrupp i svenska som andraspråk är väldigt konstigt. Inte förvånande kanske, med Läs mer…

#Blogg 100

Jag har blivit lite bättre på att blogga det här året. Visserligen uppdaterar jag enligt O minst en gång om dagen, så jag är ingen dålig bloggare, men stackars Ordklyverier får inte samma uppmärksamhet. Jag har därför bestämt mig för att hoppa på Bisonblogs utmaning #Blogg 100 – Andra sommaren, Läs mer…

När läsning leder till tårar

Idag satt jag och tränade läsning med en elev som ganska nyss kommit till Sverige. Hen har aldrig gått i skolan förut, men är redan förbluffande duktig på att läsa. Många ordbilder sitter och ljudningen fungerar med stöd. Idag läste hen i en mycket enkel nybörjarbok och klarade det bra. Läs mer…

Jag – en läsare

Var åttonde lärare under 40 har inte läst någon skönlitterär bok alls det senaste året. Oavsett vilket ämne den läraren har är det beklagligt. Kanske inte en katastrof, men helt klart mycket beklagligt. Det jag undrar är om dessa lärare läser andra saker, t.ex. aktuell skolforskning,  publikationer från Skolverket, facklitteratur gällande Läs mer…

En fundering kring språk

Såg ni Allt faller i måndags? Jag tyckte att det var briljant, men många tog illa vid sig. Johan Rheborg, spelad av Johan Rheborg, skämtade om personer med Downs syndrom, blev utskälld av en mamma och totaldissad av hennes son med Downs syndrom. Den vi till slut skrattade åt var Läs mer…

Fokus på det positiva

Vårterminen 2013 inleddes idag med en studiedag för oss lärare. Först berättade min chef och två kollegor om sin resa till Bangladesh, mycket intressant. Möte och sedan trevlig lunch med trevliga kollegor följt av lite egen tid där jag i alla fall hann avsluta det jag borde gjort i december. Läs mer…