Det börjar lukta fiasko

Inga förändringar blir perfekta. Några hamnar alltid i kläm. Så var det när betygssystemet med relativa betyg från 1-5 ändrades till IG-MVG och så är det nu när eleverna ska betygssättas F-A. Min syster tillhörde den första årskullen som fick G-MVG, ni vet då när det fanns max ett MVG Läs mer…

Litteraturhistorien och jag

Jag pluggar idag. Inte jätteintensivt men ganska. Jobbar mig igenom litteraturhistorien och gillar problematiseringen av perioder och tidsindelningar, Det känns kul att plugga, men samtidigt är det lite för mycket som snurrar i skallen just nu för att det riktigt ska gå att föra in nya saker. Vad läser du Läs mer…

Hälsokontroll, inte obduktion

Jag tittar på filmer med Trevor Dolan. Om varför det är bättre med formativ bedömning, varje lektion, istället för ett prov i slutet av en undervisningsperiod. Speciellt om den undervisningsperioden har innefattat en massa passiva elever. Eller att vi inte väntar in de elever som faktiskt kan, utan endast samtalar med Läs mer…

Vad händer 2015?

De behöriga lärarna blir inte fler enligt en ny studie från Skolverket. Det gäller att komma ihåg att det inte bara handlar om lärare utan examen, utan lärare med examen i vissa ämnen som kanske undervisar i andra. Det handlar också om dem som läst lite i ämnet, men inte Läs mer…

Saker jag önskar vore ett skämt

Det finns aprilskämt i tidningen idag och så finns det andra nyheter som tyvärr är sanna. Visst hade det varit trevligt om Nordkorea inte hade tillgång till atombomber. Eller att Bladerunner inte fick springa i VM. Eller att Reese Witherspoon inte köpt sig huvudrollen i Gone girl.  Eller att mördarsniglar Läs mer…

Mycket snack och lite verkstad

Det är trevligt att läsa texter som den av Peter Wolodarski som trycker på vikten av att satsa på lärarna. Jag håller dock inte med honom om att formell behörighet inte skulle vara viktigt, trots att just det fall han beskriver låter lite halvknäppt. Vi får inte tumma på behörigheten Läs mer…

Om högläsning

Idag skriver jag om högläsning på min bokblogg enligt O och som av en händelse hade Jesper Sundén på SvD samma tanke. Det är sorgligt om det stämmer att endast 35% av föräldrarna läser högt för sina barn. Vad har egentligen hänt de senaste åren som har fått högläsningen att Läs mer…